アートの日≪炭でお絵描き②≫

炭の日2日目、前日に引き続き炭を使ってあそびました。

昨日砕いた炭を使ってまた墨汁を作り、年長さんは自分の名前を書いてみました。小学生になると学校でも行うようになる習字。さぁ、レッツチャレンジ！

時折、友だちが書いているのを見ながら、どうやって書いてるかな？どうやって書こうかな？と一生懸命、自分の名前を書こうと真剣な表情で取り組んでいました。

イーゼルを出すと、「ここにかきたい～！」とやってきたかぜ組の子どもたち。

筆を使って大きく伸びやかな丸を描いてみたり、力強く押しつけるように描いてみたり…思い思いの描き方で楽しんでいました。

自分で水を足していたので、どんどん墨汁の色も薄くなり、ほとんど水になってしまった子も(笑)

大人は水で描くことは色が付いていないって考えてしまいますが、子どもにとっては描いたところが濡れて透明になっていくので、それも色の変化と捉え「見て！色付いた！！」と喜んでいました。

そらぐみの女の子もやってきて力強く描きだしました。何を描いたの？と聞くと、「おすもうだよ！！」と一言。

その隣では「見て、これおばけだよ！！」と言いながら紙の右上に描き出したかぜぐみの男の子。

お相撲のどんな場面かな？どんなおばけなんだろう？子どもたちの中ではどんなイメージだったのかな。

大人がすり鉢を洗っていると「やりた～い！」とやってきたかぜぐみの女の子たち。

「どうやってあらうの？」と大人に聞いて、2人で肩を並べて仲良くゴシゴシ！きれいになった～！！と顔を見合わせて嬉しそうにしている姿に思わずほっこり。

手伝ってくれてありがとう☆

ただの炭であるだけでなく、いろんなものに変化するとわかった2日間でした！